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兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)

發(fā)布時(shí)間:2019-06-0650889次播放

視頻內(nèi)容:

兒童多動(dòng)癥表現(xiàn)為格外的活潑,進(jìn)入小學(xué)后,由于受到學(xué)校的各種限制,癥狀會(huì)更加明顯,如在上課后手上動(dòng)作比較多,屁股扭來扭去,注意力不集中,容易干擾別的同學(xué)等。

在小嬰兒車或游覽時(shí)間就會(huì)向外爬,在學(xué)步時(shí)會(huì)以跑帶走,稍大會(huì)看小人書,但看一兩日或看一兩頁后會(huì)出現(xiàn)不耐心,容易撕毀書,在家里會(huì)出現(xiàn)翻箱倒柜,把家里搞的亂七八糟,發(fā)生沖突并且容易插話或是干擾大人,從而讓大人感到厭倦。

部分多動(dòng)癥兒童在小嬰幼兒時(shí)期會(huì)出現(xiàn)臨床表現(xiàn)。

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多動(dòng)癥怎么治療
多動(dòng)癥可通過行為干預(yù)、藥物治療、心理治療、家庭干預(yù)、學(xué)校干預(yù)等方式治療。多動(dòng)癥通常與遺傳因素、腦損傷、環(huán)境因素、神經(jīng)遞質(zhì)異常、心理社會(huì)因素等原因有關(guān)。
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治療多動(dòng)癥的藥物副作用大嗎
治療多動(dòng)癥的藥物副作用當(dāng)然是很大的,因?yàn)檫@些藥物都是作用于腦子的,而且都是作用于神經(jīng)遞質(zhì)的,除了作用腦子之外也有外周的作用。比如治療多動(dòng)癥的藥物,有的孩子會(huì)出現(xiàn)心電圖的異常,會(huì)導(dǎo)致心臟心律失常的出現(xiàn),還會(huì)有認(rèn)知方面的改變,這都是有可能的。任何藥物都有副作用,而直接作用于神經(jīng)的藥物,副作用可能更突出。比如還會(huì)影響到肝臟的功能,會(huì)影響到血象、腎臟的改變。但是這些藥物的安全性,又是相對(duì)比較高的,雖然會(huì)有影響,往往發(fā)生率不高,而且可恢復(fù)。不能因?yàn)橛胁涣挤磻?yīng),就拒絕用藥物進(jìn)行治療。
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訓(xùn)練孩子注意力可改善多動(dòng)癥
預(yù)防多動(dòng)癥可以訓(xùn)練孩子的注意力,在講故事的時(shí)候,要說地有聲有色,用神態(tài)、語言和孩子交流;在訓(xùn)練前,孩子不合作,也不要對(duì)孩子打罵,訓(xùn)練內(nèi)容不要以教育的方式來完成;對(duì)每個(gè)孩子訓(xùn)練的內(nèi)容是不同的.
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多動(dòng)癥是很常見的一種疾病,小孩子最易會(huì)患上不同程度的多動(dòng)癥。那么,多動(dòng)癥患兒常會(huì)有怎樣的表現(xiàn)出現(xiàn)呢?下面,我們就一起來探究下多動(dòng)癥的表現(xiàn)具體是如何的吧。1、多動(dòng)癥患兒會(huì)出現(xiàn)注意力不集中,上課時(shí)常常東張西望,心不在焉,或貌似安靜,實(shí)則走神,老師講課他聽而不聞。做作業(yè)時(shí)邊做邊玩,隨便涂改。不能集中注意
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注意缺陷多動(dòng)障礙有哪些病因
注意缺陷多動(dòng)障礙的病因有遺傳、神經(jīng)遞質(zhì)、神經(jīng)解剖和神經(jīng)生理、環(huán)境因素、家庭和心理社會(huì)因素。1、遺傳:家系研究、雙生子和寄養(yǎng)子的研究支持遺傳因素是ADHD的重要發(fā)病因素,平均遺傳度約為76%。2、神經(jīng)遞質(zhì):神經(jīng)生化和精神藥理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),大腦內(nèi)神經(jīng)化學(xué)遞質(zhì)失衡,如患者血和尿中多巴胺和去甲腎上腺素功能低下,5-HT功能下降。有學(xué)者提出了ADHD的多巴胺、去甲腎上腺素及5-羥色胺(5-HT)假說,但尚沒有哪一種假說能完全解釋ADHD病因和發(fā)生機(jī)制。3、神經(jīng)解剖和神經(jīng)生理:結(jié)構(gòu)磁共振成像(MRI)發(fā)現(xiàn)患者額葉發(fā)育異常和雙側(cè)尾狀核頭端不對(duì)稱。功能MRI還發(fā)現(xiàn)ADHD患者存在腦功能的缺陷,如額葉功能低下,在額葉特別是前額葉、基底節(jié)區(qū)、前扣帶回皮質(zhì)、小腦等部位功能異常激活。4、環(huán)境因素:包括產(chǎn)前、圍生期和出生后因素。其中與妊娠和分娩相關(guān)的危險(xiǎn)因素包括ADHD患者母親吸煙和飲酒、患兒早產(chǎn)、產(chǎn)后出現(xiàn)缺血缺氧性腦病以及甲狀腺功能障礙。與ADHD發(fā)生有關(guān)的兒童期疾病包括病毒感染、腦膜炎腦炎、頭部損傷、癲癇毒素和藥物。更多存有爭議的因素包括營養(yǎng)不良與飲食相關(guān)的致敏反應(yīng)、過多服用含食物添加劑的飲料或食物、兒童缺鐵、血鉛水平升高、血鋅水平降低與ADHD發(fā)生有關(guān),但目前證據(jù)尚不充分。5、家庭和心理社會(huì)因素:父母關(guān)系不和,家庭破裂,教養(yǎng)方式不當(dāng),父母性格不良,母親患抑郁癥,父親有沖動(dòng)、反社會(huì)行為或物質(zhì)成癮,家庭經(jīng)濟(jì)困難,住房擁擠,童年與父母分離、受虐待,學(xué)校的教育方法不當(dāng)?shù)炔涣家蛩鼐赡茏鳛榘l(fā)病誘因或癥狀持續(xù)存在的原因。
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2020-04-29

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中醫(yī)如何治療多動(dòng)癥
傳統(tǒng)中醫(yī)并沒有多動(dòng)癥治療,但是現(xiàn)在臨床上經(jīng)常會(huì)有多動(dòng)癥的患者,因?yàn)閷儆趦嚎?,需要前往中醫(yī)予以求診,中醫(yī)兒科治療多動(dòng)癥也積累了很豐富的經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)中醫(yī)以根據(jù)孩子的具體情況,具體辨證哪個(gè)臟腑有問題,通過調(diào)理相應(yīng)的臟腑來治療多動(dòng)癥。相關(guān)出現(xiàn)病理變化的臟腑,有肝肝火旺的孩子會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)癥。肝火旺的孩子除了好動(dòng)之外,還會(huì)有比如脾氣暴躁、愛發(fā)脾氣、口苦、消化差、大便干結(jié)、小便黃等表現(xiàn),這一部分孩就以清肝火,肝火清透之后,多動(dòng)的現(xiàn)象也自然就能夠緩解。另外就是脾虛的患者,脾虛患者往往精神渙散、記憶力差、乏力、精神狀態(tài)差,總是處于游離、放空和神游的狀態(tài),也會(huì)有一些表現(xiàn)在多動(dòng)的方面。對(duì)這種脾虛的患者臨床治療,以調(diào)理脾胃健脾予以治療,通過調(diào)理脾胃、健脾益氣之后,患者的精神充沛,氣血充實(shí)之后,自然精神注意力集中,多動(dòng)的現(xiàn)象就迎刃而解。
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2020-03-17

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兒童多動(dòng)癥是什么
兒童多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上全稱叫兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙,以前叫多動(dòng)癥。不是常見病,一般發(fā)病率是3%到5%。兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙多發(fā)于學(xué)齡期或?qū)W齡前期。往往有些共患病,比方可能同時(shí)合并兒童抽動(dòng)障礙,或兒童注意力不集中,或睡眠障礙,或?qū)W習(xí)困難,甚至強(qiáng)迫癥,往往比抽動(dòng)障礙后果嚴(yán)重。然后治療相對(duì)困難。愈后相對(duì)可能比抽動(dòng)障礙愈后差。有些孩子不經(jīng)過治療,可能今后有些反社會(huì)或人格障礙。
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2020-03-09

49359次收聽

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兒童多動(dòng)癥的早期表現(xiàn)
兒童多動(dòng)也叫兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙。它的早期表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面:首先是停不下來的多動(dòng),且不受自我控制,然后可能表現(xiàn)出不合群,注意力不集中,跟人的溝通也不是很正常,有很多方面的表現(xiàn)。兒童多動(dòng)障礙有時(shí)候可能還有些共患病,可能合并有抽動(dòng)障礙、睡眠障礙,可能還有一些有智力障礙,甚至有的孩子可能還有自閉傾向,和一些其他心理方面的問題。所以要有多次的,由心理醫(yī)生、精神科醫(yī)生共同的診斷才能確診。中醫(yī)往往也把它歸到像抽動(dòng)障礙這一方面,中醫(yī)講它病在心肝,用一些清心、清肝或者是益脾的藥物來治療。從西醫(yī)來說,往往是用一些抗精神病的藥來進(jìn)行治療。
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兒童多動(dòng)癥的常見癥狀
兒童患有多動(dòng)癥會(huì)出現(xiàn)不停地動(dòng),不聽指揮、不聽話,注意力不集中,上課不聽講,甚至在課堂上來回動(dòng),坐不住,注意力比較渙散等癥狀。兒童多動(dòng)癥也叫兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙。往往還合并有共患病,抽動(dòng)障礙、有學(xué)習(xí)障礙、有強(qiáng)迫癥狀,甚至有睡眠障礙。多動(dòng)癥跟單純的抽動(dòng)障礙比,病情要相對(duì)要重一點(diǎn),預(yù)后也相對(duì)差一點(diǎn)。兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙是一個(gè)神經(jīng)精神方面的疾病,需要經(jīng)過多次的精神、心理各方面的測評(píng)和診斷。一般用精神病方面的藥治療。
多動(dòng)癥表現(xiàn)
兒童多動(dòng)癥的主要癥狀有三個(gè)方面,它的核心癥狀就是注意力缺陷。比如說小孩上課不注意聽講,小動(dòng)作多,丟三落四,或者是稍微別人有點(diǎn)什么事,他就容易分心,坐在教室里邊,看著窗外,有些女孩就是注意力不集中,就表現(xiàn)像在白日做夢,上著課好像在眼睛在看著老師,但她心就不知道想到哪去了。但還有些小孩屬于小動(dòng)作多以外,有些做事丟三落四,一件事情做不到底,這是注意力缺陷,這是他的核心癥狀之一。再有的癥狀就是多動(dòng),就咱們老百姓經(jīng)常說的多動(dòng)癥,他就伴有多動(dòng),多動(dòng)癥就表現(xiàn)出,比如說小孩不分場合的,比如說有些時(shí)候在上課的時(shí)候,應(yīng)該是不能夠下位子專心聽講的地方,上著課他可能下位置,或者是前面的小孩在做什么事,他就捅人家,去干擾旁邊的小孩,或者是一些多動(dòng)癥狀,或者是到了下了課之后爬高、翻墻、爬樹動(dòng)作特別多,屬于一種興奮狀態(tài)挺明顯的。還有一種就是脾氣特別暴躁,稍微有點(diǎn)事可能就特別沖動(dòng),又容易發(fā)脾氣,所以他就容易跟同學(xué)關(guān)系處理不好。當(dāng)然還有一些小孩還可以出現(xiàn)品行上的問題,還有一些小孩可以出現(xiàn)反社會(huì)的問題,還有可以導(dǎo)致小孩的犯罪,甚至犯罪的問題都可能出現(xiàn)??傮w來說多動(dòng)癥的癥狀可能有些從嬰兒的時(shí)候就可能能發(fā)現(xiàn)有些癥狀,但是他真正的診斷在六歲以后,還有一些情緒方面的異常,喜怒無常的,容易跟家里父母關(guān)系搞不好,同學(xué)關(guān)系不好,當(dāng)然也有部分小兒多動(dòng)癥的癥狀逐漸發(fā)展到成人之后,成人之后多動(dòng)的癥狀減少了,但是沖動(dòng)癥狀、注意力缺陷可能減少,減少它肯定是沖動(dòng)這方面。因?yàn)槌霈F(xiàn)這個(gè)分型它主要是通過這些癥狀,它分為注意力缺陷為主型,還有就是比如說多動(dòng)沖動(dòng)型,還有一種混合型,幾樣子在一個(gè)小孩身上出現(xiàn)。
語音時(shí)長 01:57

2019-07-03

57420次收聽

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多動(dòng)癥的表現(xiàn)
多動(dòng)癥表現(xiàn)有注意力的缺陷,多動(dòng),興奮狀態(tài)。1、注意力的缺陷,表現(xiàn)在小孩上課之后,注意力下降,無法專心聽老師講課,做事有頭無尾。2、多動(dòng),患者不管在什么場合,不能保持安靜的狀態(tài),如上課時(shí)干擾附近的同學(xué),或下課之后爬樹爬墻等。3、興奮狀態(tài),患者脾氣暴躁,做事沖動(dòng),稍微發(fā)生小事就大發(fā)脾氣,容易和同學(xué)關(guān)系相處不好,還有患者出現(xiàn)品行上的問題,導(dǎo)致出現(xiàn)反社會(huì)的問題,進(jìn)而導(dǎo)致犯罪。混合型多動(dòng)癥是幾種表現(xiàn)在同一個(gè)患者身上出現(xiàn)。
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多動(dòng)癥需要檢查什么
多動(dòng)癥患者做智力的測試、多動(dòng)癥的評(píng)估、多動(dòng)癥量表的評(píng)估,診斷為多動(dòng)癥后,檢查離子或神經(jīng)生化。少數(shù)智力發(fā)育落后,無法控制自己的行動(dòng),真正多動(dòng)癥患者智力正常,因此要做智力測試。多動(dòng)癥患者做多動(dòng)癥的評(píng)估,即注意力是否集中的測試,檢查多動(dòng)癥的癥狀??梢酝ㄟ^父母、老師等人,觀察小孩在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)。做多動(dòng)癥量表的評(píng)估,綜合評(píng)估患者是否有多動(dòng)癥。在診斷為多動(dòng)癥后,檢查離子或神經(jīng)生化,檢查結(jié)果通過綜合判斷是否有多動(dòng)癥。
多動(dòng)癥孩子能自己好嗎
上個(gè)世紀(jì)六七十年代,一般認(rèn)為兒童多動(dòng)癥是局限于兒童時(shí)期的一種疾病。但是在上個(gè)世紀(jì)80年代,多項(xiàng)研究結(jié)果顯示多動(dòng)癥兒童在青春期以后,仍然存在多動(dòng)癥的一些臨床癥狀。表現(xiàn)為多動(dòng)和注意力不集中,甚至出現(xiàn)了社會(huì)功能的異常。研究發(fā)現(xiàn)只有10%到15%的兒童在進(jìn)入青春期后,多動(dòng)癥癥狀和社會(huì)功能得到了緩解,50%到60%兒童會(huì)殘留部分甚至全部的多動(dòng)癥癥狀和社會(huì)功能的異常。功能異常在成人期表現(xiàn)為工作困難、社會(huì)交往低下,容易焦慮、疑慮。甚至10%到15%的兒童出現(xiàn)了精神障礙性疾病。表現(xiàn)為焦慮癥、抑郁癥、物質(zhì)濫用,甚至出現(xiàn)反社會(huì)行為。
語音時(shí)長 01:29

2019-06-06

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