亚洲无码高潮中出|色拍拍免免费网站|欧美爆乳一区二区|国产日韩精美91黄片一级在线播放|性爱无码国产高清|女同av在线一区|香蕉精品青草视频在线观看|亚洲人成人成伊人免费|中文线码中文高清|黄片在线播放视频亚洲国产一到视频

博禾醫(yī)生官網(wǎng)

權(quán)威問答

查疾病 找醫(yī)生 找醫(yī)院
新生兒病理性黃疸特點(diǎn)有哪些
病情描述:
新生兒病理性黃疸特點(diǎn)有哪些
醫(yī)生回答專區(qū) 因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
  • 許瑞英 主任醫(yī)師 山東大學(xué)齊魯醫(yī)院

    新生兒病理性黃疸的特點(diǎn)主要有黃疸出現(xiàn)時間早、進(jìn)展速度快、持續(xù)時間長、伴隨癥狀明顯。

    1、出現(xiàn)時間早

    病理性黃疸多在出生后24小時內(nèi)出現(xiàn)，可能與母嬰血型不合溶血、紅細(xì)胞酶缺陷等病因有關(guān)，需及時進(jìn)行光療或換血治療。

    2、進(jìn)展速度快

    血清膽紅素每日上升超過85μmol/L，常見于敗血癥、膽道閉鎖等疾病，需監(jiān)測膽紅素水平并配合靜脈用免疫球蛋白治療。

    3、持續(xù)時間長

    足月兒超過2周或早產(chǎn)兒超過4周未消退，需排查遺傳代謝病、甲狀腺功能減退等病因，必要時進(jìn)行肝酶誘導(dǎo)劑治療。

    4、伴隨癥狀明顯

    可伴有嗜睡、拒奶、肌張力低下等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，嚴(yán)重者可出現(xiàn)膽紅素腦病，需緊急采取白蛋白輸注等干預(yù)措施。

    家長發(fā)現(xiàn)新生兒黃疸異常應(yīng)及時就醫(yī)，哺乳期母親可適當(dāng)增加喂養(yǎng)頻率幫助膽紅素排泄，避免自行使用民間退黃方法。

相關(guān)文章
先天性肺炎是怎么回事
先天性肺炎是指新生兒出生后就出現(xiàn)的肺炎的一些病癥。主要是指的在出生后25小時內(nèi)發(fā)生肺炎，引起發(fā)病的原因主要與產(chǎn)前感染，產(chǎn)時感染，產(chǎn)后感染所引起，所以要做好預(yù)防工作，在發(fā)現(xiàn)病癥時也要及時的進(jìn)行治療。
先天性肺炎很嚴(yán)重，這篇文章來看看你有沒有，建議收藏
先天性肺炎比較嚴(yán)重，而且該病并不常見，一般都是因?yàn)樘旱姆尾砍霈F(xiàn)了感染導(dǎo)致的，發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)該帶著孩子去正規(guī)的醫(yī)院，做詳細(xì)的檢查，并且作出相應(yīng)的治療，保證疾病可以盡快的恢復(fù)，平時也要注意做好防護(hù)工作。
孩子氣喘怎么辦
孩子氣喘可通過保持環(huán)境清潔、避免接觸過敏原、遵醫(yī)囑使用藥物、進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、定期復(fù)查等方式緩解。孩子氣喘通常由過敏反應(yīng)、呼吸道感染、遺傳因素、空氣污染、劇烈運(yùn)動等原因引起。
低燒不退怎么處理
低燒不退可通過物理降溫和補(bǔ)充水分來緩解，若不能改善持續(xù)低燒，應(yīng)及時去醫(yī)院檢查確診引起低燒的病因。 1.物理降溫：可以使用溫毛巾或酒精擦拭身體，幫助散熱。此外還可使用濕毛巾或降溫貼冷敷在額頭。 2.補(bǔ)充水分：發(fā)燒時身體會通過流汗散熱，若體內(nèi)水分不足，會導(dǎo)致汗腺關(guān)閉以減少水分流失，從而使身體無法散熱。因此應(yīng)補(bǔ)充水分，即可幫助散熱，也可促進(jìn)代謝。 3.檢查確診：引起持續(xù)低熱的原因很多，若普通方法無法緩解，應(yīng)考慮是否存在慢性疾病。因此應(yīng)盡快去醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查后對癥治療。
發(fā)燒能喝冰水嗎
發(fā)燒時不可以喝冰水，以免導(dǎo)致發(fā)燒加重、刺激腸胃、誘發(fā)心血管痙攣等，應(yīng)適量喝常溫水或偏溫水。 1.發(fā)燒加重：發(fā)燒時最好喝常溫水或溫開水，有利于散熱。如發(fā)燒期間喝冰水，冰水進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，體溫快速下降，血管收縮，不利于機(jī)體散熱和血液供應(yīng)，會使發(fā)燒癥狀更加嚴(yán)重。 2.刺激腸胃：發(fā)燒時胃內(nèi)溫度相應(yīng)提高，胃黏膜存在不同程度充血表現(xiàn)，喝冰水刺激胃黏膜，可引起胃痙攣，伴隨劇烈胃痛癥狀，嚴(yán)重時可導(dǎo)致糜爛性胃炎或胃潰瘍。 3.導(dǎo)致心血管痙攣：發(fā)燒時喝冰水，會因體溫快速下降誘發(fā)心血管痙攣，如本身就患有冠心病等缺血性心臟病，可導(dǎo)致心絞痛發(fā)作。