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兒童多動癥主要表現(xiàn)為注意力缺陷、活動過度、沖動行為等癥狀，可通過行為觀察、專業(yè)量表評估、醫(yī)學(xué)檢查等方式綜合判斷。

1、行為觀察

家長需記錄孩子在不同場合的行為表現(xiàn)，如持續(xù)坐立不安、頻繁打斷他人對話、難以完成指定任務(wù)等典型癥狀，建議至少觀察6個月以上。

2、量表評估

采用康納斯評定量表、SNAP-IV量表等專業(yè)工具，由家長和教師分別填寫，評估注意力、多動、沖動等維度的標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)。

3、醫(yī)學(xué)檢查

需排除甲狀腺功能亢進(jìn)、聽力障礙等器質(zhì)性疾病，兒童精神科醫(yī)生會結(jié)合DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行臨床訪談和神經(jīng)系統(tǒng)檢查。

4、發(fā)育評估

通過韋氏兒童智力量表、感覺統(tǒng)合測評等工具，分析認(rèn)知功能與行為問題的關(guān)聯(lián)性，鑒別學(xué)習(xí)障礙或智力發(fā)育遲緩等共患病。

建議家長避免自行給孩子貼標(biāo)簽，若存在多個場景的持續(xù)性癥狀，應(yīng)及時到兒童精神科或發(fā)育行為兒科就診，日常生活中可通過結(jié)構(gòu)化日程安排幫助孩子建立行為規(guī)范。