與其他嚴(yán)重傷害他人和自己的問(wèn)題行為，如自殘、攻擊性、
強(qiáng)迫癥等相比，自言自語(yǔ)對(duì)他人和自己的影響要小得多。因此，有必要評(píng)估自言自語(yǔ)行為是否被列為干預(yù)目標(biāo)，以及是否有更嚴(yán)重的行為需要首先進(jìn)行干預(yù)。一般不具體干預(yù)兒童的自言自語(yǔ)行為，而是對(duì)普通教學(xué)進(jìn)行干預(yù)。例如，配對(duì)時(shí)，你可以要求他保持安靜。當(dāng)配對(duì)正確時(shí)，它會(huì)特別加強(qiáng)：“你很棒，當(dāng)你配對(duì)時(shí)，你的小嘴很安靜。”
