權(quán)威問(wèn)答
孤獨(dú)癥干預(yù)的最佳時(shí)間通常是2-6歲，實(shí)際效果受干預(yù)方式、個(gè)體差異、家庭參與度、共患病等因素影響。
早期應(yīng)用行為分析療法、結(jié)構(gòu)化教育等科學(xué)干預(yù)手段效果顯著，需根據(jù)患兒能力制定個(gè)性化方案。
不同癥狀程度和發(fā)育基礎(chǔ)的患兒對(duì)治療反應(yīng)不同，輕度癥狀患兒在學(xué)齡前干預(yù)可獲得較好預(yù)后。
家長(zhǎng)需持續(xù)參與康復(fù)訓(xùn)練，掌握社交互動(dòng)技巧，創(chuàng)造穩(wěn)定的家庭支持環(huán)境有助于鞏固治療效果。
合并智力障礙或癲癇等共患病時(shí)，需先控制基礎(chǔ)疾病，可能延長(zhǎng)核心癥狀的干預(yù)周期。
建議發(fā)現(xiàn)社交溝通異常時(shí)立即就醫(yī)，2歲前開(kāi)始干預(yù)可最大限度改善神經(jīng)發(fā)育可塑性，同時(shí)注意保證患兒規(guī)律作息和營(yíng)養(yǎng)均衡。
