權(quán)威問答
兒童心理不健康的表現(xiàn)主要有情緒波動異常、社交退縮、行為問題、學(xué)習(xí)能力下降等，可能與家庭環(huán)境、心理壓力、神經(jīng)發(fā)育異常、精神疾病等因素有關(guān)。
兒童持續(xù)出現(xiàn)易怒、哭泣或恐懼等情緒，可能與家庭沖突或?qū)W業(yè)壓力有關(guān)。建議家長通過親子溝通緩解情緒，若伴隨自傷傾向需就醫(yī)評估，必要時遵醫(yī)囑使用氟西汀、舍曲林等藥物。
拒絕與同伴互動或回避集體活動，常因校園欺凌或適應(yīng)障礙引起。家長需觀察社交場景表現(xiàn)，合并語言發(fā)育遲緩時需進行心理干預(yù)，可考慮哌甲酯、托莫西汀等神經(jīng)調(diào)節(jié)藥物。
攻擊性行為或破壞物品等表現(xiàn)，多與模仿暴力場景或注意缺陷多動障礙相關(guān)。家長需建立行為規(guī)范，存在沖動控制障礙時可使用阿立哌唑、利培酮等藥物輔助治療。
成績驟降或注意力渙散可能提示焦慮癥或?qū)W習(xí)障礙。家長應(yīng)聯(lián)合教師制定學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)專業(yè)評估后可采用哌甲酯、托莫西汀等改善認知功能的藥物。
發(fā)現(xiàn)上述表現(xiàn)時家長應(yīng)保持耐心觀察，及時尋求兒童心理科專業(yè)幫助，日?？赏ㄟ^親子游戲和規(guī)律作息促進心理健康。
