初二孩子厭學(xué)可通過調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境、心理疏導(dǎo)、興趣引導(dǎo)、家校協(xié)作等方式改善。厭學(xué)通常由學(xué)業(yè)壓力、青春期心理變化、家庭關(guān)系緊張、注意力缺陷多動(dòng)障礙等原因引起。
減少噪音干擾,保證書桌整潔明亮,建議家長(zhǎng)與孩子共同制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表,避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)用眼。
家長(zhǎng)需每天留出15分鐘傾聽孩子煩惱,學(xué)校心理老師可開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),必要時(shí)使用氟西汀等抗抑郁藥物需嚴(yán)格遵醫(yī)囑。
將學(xué)科知識(shí)融入游戲編程或短視頻創(chuàng)作等興趣點(diǎn),家長(zhǎng)需陪同參觀科技館等場(chǎng)所,注意觀察孩子對(duì)哪些領(lǐng)域表現(xiàn)出專注度。
定期與班主任溝通課堂表現(xiàn),建立三方溝通群組記錄行為變化,對(duì)注意缺陷障礙引發(fā)的厭學(xué)可考慮托莫西汀等處方藥。
保證每日1小時(shí)戶外活動(dòng),晚餐時(shí)避免討論成績(jī)?cè)掝},周末可安排親子烘焙等非學(xué)術(shù)類互動(dòng)。