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小孩不會(huì)說(shuō)話是什么原因

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小孩遲遲不會(huì)說(shuō)話,應(yīng)及時(shí)找出原因。一些孩子由于聽(tīng)力有障礙,智力出現(xiàn)問(wèn)題,語(yǔ)言發(fā)育也可受影響。一些孩子由于語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于單調(diào),家人沒(méi)有與其很好交流,孩子語(yǔ)言發(fā)展也會(huì)受影響。

大多數(shù)寶寶在1歲左右可開(kāi)口喊爸爸、媽媽?zhuān)S年齡增長(zhǎng),孩子語(yǔ)言能力越來(lái)越強(qiáng),慢慢可以開(kāi)始和他人聊天。但現(xiàn)實(shí)中有些寶寶遲遲不能開(kāi)口說(shuō)話,令父母十分著急。那么,小孩不會(huì)說(shuō)話是什么原因呢?
  1、聽(tīng)力障礙
  一些孩子不會(huì)說(shuō)話可能由聽(tīng)力障礙導(dǎo)致。想要說(shuō)話,首先應(yīng)有聽(tīng)覺(jué)輸入,平時(shí)聽(tīng)不到聲音,可影響語(yǔ)言發(fā)育。遲遲不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話孩子,家長(zhǎng)可帶孩子到五官科就診,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力測(cè)試。
  2、智力發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題
  語(yǔ)言是智力發(fā)育外在表現(xiàn),若智力發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題,語(yǔ)言發(fā)育可受影響。家長(zhǎng)平時(shí)可觀察孩子模仿能力及精細(xì)動(dòng)作等能力,假如孩子各項(xiàng)反應(yīng)較遲鈍,應(yīng)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行智力評(píng)估檢測(cè)。
  3、語(yǔ)言環(huán)境
  孩子所生活語(yǔ)言環(huán)境對(duì)語(yǔ)言發(fā)育有很大影響。若語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于單調(diào),家人平時(shí)很少與孩子說(shuō)話,孩子不能接收有效刺激,可影響到語(yǔ)言。家人若過(guò)于關(guān)注孩子,孩子出現(xiàn)肢體動(dòng)作時(shí)立即滿足其需求,導(dǎo)致孩子不需說(shuō)話,也會(huì)影響孩子語(yǔ)言發(fā)育。

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針對(duì)孩子身體所出現(xiàn)的說(shuō)話不清楚的狀況,家長(zhǎng)可以根據(jù)具體的原因來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的治療。如果是因?yàn)榧膊∫蛩囟霈F(xiàn)該狀況的話,可以考慮選擇手術(shù)療法。另外,也可以考慮采取構(gòu)音訓(xùn)練療法又或者是飲食療法等其他的治療方法。同時(shí)家長(zhǎng)需要不斷重復(fù)和強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ)來(lái)加強(qiáng)小孩的記憶力。
語(yǔ)言障礙的孩子怎么教
語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要就是顱腦病損造成的,主要就是失語(yǔ)、構(gòu)音障礙等情況,如果是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子。語(yǔ)言障礙分為很多種類(lèi),有可能是特定語(yǔ)言發(fā)育障礙、伴發(fā)癲癇的獲得性失語(yǔ),這兩類(lèi)情況有所差異,再選擇時(shí)就要綜合對(duì)比后選擇一家專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。
語(yǔ)言障礙怎么治療
語(yǔ)言障礙是需要平時(shí)多訓(xùn)練的,比如唇部訓(xùn)練、舌部訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、臉部訓(xùn)練等,都有著一定的效果,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。如果情況比較嚴(yán)重,那么需要就醫(yī)治療,平時(shí)的訓(xùn)練也是不可少的,患者需要有信心,保持積極樂(lè)觀的心態(tài),對(duì)身體的康復(fù)有幫助。
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